إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-21-2012, 12:16 PM   #1
!~¤§¦ معلمة ¦§¤~!
 
الصورة الرمزية أسيرة العلم
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
رقم العضوية: 6944
المشاركات: 6,149
معدل تقييم المستوى: 11
أسيرة العلم is on a distinguished road
افتراضي نقاش مفيد عن اللغة العربية..

أعجبني هذا النقاش الجميل والمفيد
عن اللغة العربية
فقمت باختصاره ونقله إليكم :
=====================


لماذا نتحدث باللغة العربية الفصحى

أولا بقلم الدكتور محمد فجال يقول :

سألني طالبٌ في الصف الرابع الابتدائي : لماذا يُطلب مِنَّا أن نتحدث بالفصحى؟

فأجبته : لأنها لغةُ الكتابِ الدِّراسي الذي أمامَك ، يجب عليك أن تتعلمها وتتحدَّثَ بها داخلَ المدرسةِ ، أما اللهجةُ العاميةُ فَتَحَدَّثْ بها في البيتِ والشَّارِعِ والسُّوقِ ، وفي حصة اللغة الإنجليزية تحدَّث باللغة الإنجليزية ، أمَّا في باقي الحِصَصِ فعليكَ أَنْ تَتَحَدَّثَ باللغةِ العربيةِ الفصحى التي هي لغةُ الكتابِ ؛ حتى تستطيعَ فَهْمَ الدُّرُوسِ على الوجه المطلوبِ .

ومن أهم عوامل إبداع الطلاب ، وحصولِهم على أعلى المستويات في مناهجهم وتعليمهم أن يتمَّ شرحَ العلومِ كلِّها لهم بلغتهم الأمِّ ، التي هي لغةُ العلم والمعرفة والثقافة في الوطن العربي .

فإذا أتقن التلميذ منذ صغرِهِ اللغةَ العربيةَ الفصحى التي هي لغة الكتاب، وأصبحت هذه اللغةُ حيَّةً في ضميره ، وخالَجَتْ مَشاعِرَهُ وأَحاسِيسَهُ استطاع أن يقرأَ كُلَّ شَيءٍ ، ويَفْهَمَ مَعْناهُ ، بل ويُفَكِّرَ ، ويقترحَ ، ويناقِشَ ، ويَبْتَكِرَ ، وبذلك يَصِلُ إلى مَرْحَلَةِ الإِبْداعِ والإنْتاجِ والتأثير في مجتمعه ؛ لأنه استطاعَ فَهْمَ العلومِ والمعارِفِ بلغتِهِ التي تَعَلَّمَها منذُ مرحلةِ السليقَةِ والفِطْرَةِ .

أما لو كانت اللهجةُ العاميةُ هي التي تخالجُ مَشَاعِرَهُ ، وهي الحيَّةُ في ضميرِهِ كان هذا مختلفًا عن أداة الثقافة الحقيقية ، ولأصبح تفكيرُه غَيْرَ إنتاجي ، وغيرَ إبداعي ؛ لأنه يفكر بغير لغة العلم .

إلى أن يقول :

وعندما لا يستطيع المتحدث بها التعبيرَ عن أفكاره ، فهذا ليس عيبًا في اللغة ، وإنما في ضحالة الثروة اللغوية وفقرها لديه ، وعندما يعجز عن الإبانة عمَّا يعتلج في فكره ، فعندئذٍ تُتهم اللغة بأنها معوقة الإبداع .

وذلك مثل الذي لا يستطيع صعود الجبل لضعف همته وقدرته ، فيطلب من الجبل الانخفاضَ والدنوَّ ، ويكون الخطأ على الجبل الذي علا وارتفع وكان ينبغي أن لا يظل شاهقًا، ليناسب ضِعافَ الهِمَّة والعزيمة !! .

إنَّ الأمر يحتاجُ إلى إرادةٍ قَوِيَّةٍ ، وعزيمةٍ حازمةٍ ، وإيمانٍ جازمٍ بقدرة الفصحى على استيعاب العلوم والمصطلحات كلها .

ولا ننسَ أن الأجيال الواعدة هم الآنَ أمانةٌ عندنا ، فنحن الذين ننشئهم ونعودهم وندربهم ، وسينشؤون على ما عودناهم عليه .

فالطفل يكتسب اللغة فطريًا في مرحلة الصِّغر من بيئته اللغوية التي يعيشها ، وتصبح لديه سليقةً .

فمَنْ توانى أو تراخى في استخدام اللغة العربية الفصحى مع طلابه فإنه يكون مُقَصِّرًا تقصيرًا بيِّنًا بحق نفسه ، وبحقِّ أُمَّتِهِ ، ومَنْ ادَّعى غير ما ذكرتُ فقد أخطأَ ووَهِمَ



============


مها الجاسر ترد فتقول :

من وجهة نظري نحن نتحدث اللـغة العربية الفصـحى لأنها هـي اللغة الأم لنا العرب المسلمين لأنها لغة القرآن الكريم , وما أعظمها من لغة .

فاللغة العـربية الفـصحى هي اللغة التـي نزل بها القـرآن , وكـان هذا القرآن معجزة عصـره ومـا بعده من العصـور , فعرب الجاهـلية قبل نـزول الإســلام كانت تتـباهـى وتفتخر بلغتها فجاء القـرآن وقد حمل في صفحاته ما أسكت هذه الأقـوام وما بـعدها التي انبهرت بعظمته وبلاغته وما حمل من معجـزات لغوية وعلمية عجز العالم إلى عصرنا الحالي أن يأتي بما جاء به , وقد سُطر هذا الإعـجاز باللغة العربية الفصحى , وهذا إن دل فإنه يدل على قوة وعظمة هذه اللغة .


============

شيماء صوان تقول :

إن ضرورة المحافظة على الهوية, و التاريخ, و التراث, و الدين يحتم علينا المحافظة على لغتنا العربية الفصحى. فهي لغة القرآن العظيم, وهي لغة السنة النبوية المشرفة, و التفاسير العظيمة ,فلو ضاعت الفصحى ضاع تاريخ أمة محمد عليه الصلاة والسلام ,وضاعت سيرته العطرة.

ولأهمية كل ما سبق كان لزاماً علينا المحافظة على لغتنا الفصحى من أي عامية ,أو أي مصطلحات أجنبية دخيلة.فما ضاعت هوية أمة حتى ضاعت لغتهم.

============

صالحة المؤمن تقول :

وددت لو أسأل السائل لماذا لا يتحدث اللغة العربية الفصحى في حياته اليومية في المنزل, ومع الأصدقاء , وما وقع كلامه لوالدته في البيت إذا قال لها: لقد خارت قواي , ولم أستطع الدراسة لشدة الإرهاق.

سيكون غير لائق, وفيه تكلف, و مستغرب, بعكس أن يقول ببساطة لائقة بالعامية: تعبان مو قادر أدرس.

وهكذا الحال لو استخدم المرؤ العامية في الدراسة, وكتابة البحوث كان غير لائقاً, ولا معبرًا , أو علمياً, فلكل مقام مقال.



============

نور الحسن تقول :


الطالب يتساءل لماذا نتحدث باللغة العربية الفصحى ؟

وأنا تساؤلي لماذا نتحدث باللغة الأجنبية ؟

إننا لم نكتفي باستخدام اللغة العامية وهجر الفصحى ،

أصبحنا نُغرِّب لغتنا العربية بدلاً من أن نُعرِّب اللغة الغربية!!

فإن كان حال الجيل الحالي هكذا فكيف سيكون حال الأجيال القادمة !!

هل ستُهجر الفصحى تماماً؟

وإذا هُجرت كيف سيُفهم القرآن ؟ كلام الله عز وجل الذي نُزل بأطلق لسان وتعبير وإعجاز للغة العربية الفصحى!

فكما ذكرت في مقالتك أن الأجيال الواعدة هم أمانة عندنا .

قال ابن تيمية رحمه الله : (معلوم أن تعلم اللغة العربية وتعليم العربية فرض على الكفاية، وكان السلف يؤدبون أولادهم على اللحن، فنحن مأمورون أمر إيجاب أو أمر استحباب أن نحفظ القانون العربي، ونصلح الألسن المائلة عنه، فيحفظ لنا طريقة فهم الكتاب والسنة ، والاقتداء بالعرب في خطابها، فلو تُرك الناس على لحنهم كان نقصاً وعيباً ).


==============


أما مروة فتقول :

إن الإجابة عن السؤال الذي طرحه الطالب ليست كما ينبغي فكان من الأولى والأفضل أن يجيب: لأنها لغة القرآن بها أنزل وبها دون وبها يقرأ ؛ قال تعالى ” قرآناً عربياً غير ذي عوج لعلهم يتقون ” ، وعلينا نحن العرب أن نعتز بذلك ، ونبذل جل جهودنا وطاقاتنا في الحفاظ عليها ، والدفاع عنها ؛ فنتكلم بها في كل وقت وفي كل مكان حتى لا تضيع .

ولاشك أن اللغة العربية هي لغة العلم والمعرفة ؛ فقد أثبتت اللغة العربية تفوقها في مجالي: القدرة على التعبير، واستيعابها لكل جديد من العلوم والفنون ؛ مما دفع كثير من علماء أوروبا إلى تعلمها حين هاجروا إلى الأندلس ليتتلمذوا على يد علماء المسلمين مما زرع الحقد والحسد في قلوب أعدائنا فسعوا لهدم العربية ، وادعوا قصورها ، وروجوا لاتخاذ العامية لغة للكتابة. وقد قال حاقظ إبراهيم :

وسعت كتاب الله لـفـظـاً وغـايـةً وما ضقت عن آي به وعظات

فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة وتنسيق أسمـاء لمخترعـات

بل إن علماء اللغة قاموا بحركة تعريب ليطوعوا اللغة العربية ومفرداتها ومشتقاتها لتستوعب كل جديد جاءت به الترجمة ، ولم يجدوا فيها غضاضة أو قصور .

أما ما ذكر من أن التلميذ لن يبدع ويبتكر وينتج إلا إذا أصبحت اللغة حية في ضميره وخالجت مشاعره وأحاسيسه فلا أرى أن هذا ضروري ؛والدليل أن هناك الكثير من المبدعين والمبتكرين المعاصرين قد لا يتقنون العربية؛ وهذا للأسف لأن عصرنا الحالي لم تعد فيه العربية هي لغة العلم بل الإنجليزية هي التي أصبحت كذلك ، إلا أنني أوافقه في أن إهمالنا للفصحى أدى بنا إلى عدم القدرة على التعبير عن أفكارنا ،بل إن كتاب العربية الآن عجزوا عن تجنب الأخطاء في لغتهم جهلاً بها إلى أن قاربت على الإندثار إلا أن هناك فئة منا لازالت موقنة بأهمية الفصحى ، وأننا لا نستطيع أن نتواصل ونتفاهم ونتفقه في ديننا إلا إذا تمسكنا بها ؛لذا تبذل جهودها في الحفاظ عليها.

التوقيع

To view links or images in signatures your post count must be 1 or greater. You currently have 0 posts.
أسيرة العلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-25-2012, 09:51 PM   #2
الادارة
 
الصورة الرمزية أم عبدالإله
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
رقم العضوية: 6382
المشاركات: 3,467
معدل تقييم المستوى: 9
أم عبدالإله is on a distinguished road
افتراضي رد: نقاش مفيد عن اللغة العربية..







كل الشكر لذائقتك





التوقيع
( حضور متقطع حسب التيسير )


To view links or images in signatures your post count must be 1 or greater. You currently have 0 posts.
أم عبدالإله غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-26-2012, 06:22 AM   #3
!~¤§¦ معلمة ¦§¤~!
 
الصورة الرمزية أسيرة العلم
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
رقم العضوية: 6944
المشاركات: 6,149
معدل تقييم المستوى: 11
أسيرة العلم is on a distinguished road
افتراضي رد: نقاش مفيد عن اللغة العربية..

مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه

التوقيع

To view links or images in signatures your post count must be 1 or greater. You currently have 0 posts.
أسيرة العلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:33 AM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir